十年磨一剑，迈向科技强国｜约翰·霍普克罗夫特：充分发挥人才优势，激活科技立异“原动力”

liukang20242个月前 (05-03)998吃瓜116

约翰·霍普克罗夫特（采访方针供图）

访谈人物：约翰·霍普克罗夫特(1986年图灵奖得主、上海交通大学拜访讲席教授、中华人民共和国世界科学技术协作奖取得者）“不久前，我现场倾听习近平主席向咱们介绍我国近年来作出的奉献，从量子通信到农业现代化以及其它许多范畴，真是令人形象十分深入。我在我国任教的10多年来，看到我国取得的这些前进，的确令人赞赏。”上海交通大学拜访讲席教授、1986年图灵奖得主约翰·霍普克罗夫特日前获颁中华人民共和国世界科学技术协作奖，受邀到会在北京举办的“科技三会”。7月5日，他承受本报记者采访时，刚参加完当日上午举办的世界人工智能大会，下午他还要招待一位我国教授就接下来的协作打开沟通。这位世界闻名的理论计算机科学家不只和我国科学家协作、产出了一系列影响计算机科学界的效果，曩昔十多年来，他也一向致力于我国的高级教育事业。“我国所取得的明显前进和对世界社会的敞开姿势给我留下了深入的形象。特别值得一提的是，我国十分注重培养下一代科学家，现已出台了许多方针和行动。但好的方针需求落实得更好，才有利于更多人才出现，有力推进我国未来的开展和建造。”霍普克罗夫特说。只依托顶尖大学，无法满意国家对人才的悉数需求“我国现已有了一批大学开端进入世界顶尖大学的队伍，现在是时分在注重顶尖大学开展和优异人才培养的一起，给那些相对排名较低的大学更多注重了，由于这些大学有着更多的学生，需求他们一起培养更多优质的人才。”霍普克罗夫特不只是全球最具有影响力的计算机科学家之一，一起也是一位出色的教育家，培养了许多计算机科学的出色人才，其间就包含多位图灵奖得主、美国科学院院士等。来自美国的霍普克罗夫特曾经在我国的多所大学都有沟通的阅历。2011年，受上海交大时任校长张杰约请，霍普克罗夫特开端担任上海交大致远学院计算机科学方向首席教授、校长特别参谋等职，活跃投身于世界科研协作和计算机科学优异人才培养，并为本科生授课。他以为，当时，我国的顶尖大学当然可以供给高质量的教育，可是从我国科技的开展需求来看，未来必然需求更多的人才，若只依托顶尖大学，是无法满意整个国家开展对人才的悉数需求的。“所以，地方政府尤其要注重教育质量的提高，若有更多大学能供给高质量的教育，那就会对我国的科技立异带来更多助力，为经济增加带来巨大奉献，一起学生也会具有更多的挑选，就不会只想去竞赛那几所顶尖大学了，这也会对教育生态带来改动。”值得一提的是，即便是由霍普克罗夫特倡议的“101方案”（即“计算机范畴本科教育教育改革试点工作方案”），他也期望，能将已取得的阶段性教育效果，经过适宜的改造，推行到更多高校。为提高根底学科人才自主培养质量，教育部于2021年12月发动“101方案”。在霍普克罗夫特的推进下，包含北京大学、清华大学、上海交大在内的33所高校协同参加其间，连续取得了教材编写、训练计算机科学教师等一系列成效。在霍普克罗夫特看来，这个方案施行得十分顺畅，但现在获益的只要三四十所高校。他的主张是，无妨再推出一些略简略的版别，让“1000所乃至更多的校园和学生获益”。他乃至进一步提议，顶尖大学也可以为那些排名比较低的大学供给一些协助。当然，谈到这一点时，他也半开玩笑地说，“明显，顶尖大学的校长们很难从中得到报答。假如真的要鼓舞顶尖大学开展带动相对排名低的大学开展，不能只是依托使命感，或许应该考虑怎么让顶尖大学也能从中获益。”继续提高人才本质，鼓舞更多中小学生对科学感爱好“人才都是在世界各地均衡散布的，从这个意义上来说，我国具有全世界20%的人才，这将是我国完成民族复兴的力气——若让这20%的人才资源充沛发挥作用，其展示的科技力气将是令人赞赏的。”霍普克罗夫特以为，提高人才本质、完成继续开展，需求时刻的沉积。“特别重要的一点是，要让更多中小学生对科学探究感爱好，并给他们留出充沛探究科学的时刻和空间。”在曩昔十多年中，为了更深入了解并参加我国的人才培养，霍普克罗夫特造访了不少中小校园。他最大的感触是，我国的中小学生学业压力太大，所以许多学生底子没有时刻探究，乃至不知道自己终究喜爱什么。“成功的人，总是在从事自己喜爱的工作时取得成功的。或许这是我国在未来建造立异型国家的过程中需求处理的问题，那就是让更多的中小学生对探究科学发生极大的爱好，或者说感到振奋。”有一件事让霍普克罗夫特形象深入。他曾安排入学没多久的本科生开座谈会，有学生告知他，自己厌烦计算机科学。霍普克罗夫特听了大吃一惊，他问学生，“你已然厌烦，为何还要挑选这个专业”，学生回答说，这是爸爸妈妈为他选的专业。这对霍普克罗夫特而言，明显有点难以想象。“咱们的教育应该给学生更多自在的时刻，让他们弄清楚自己终究喜爱什么。一方面，要让真实喜爱探究科学的学生有更多时机、更多时刻。另一方面，也要让那些并不那么喜爱科学探究的学生，也能寻求自己的酷爱。这样才有助于科技立异和社会开展。”引入更多优异的年轻人，推进好的方针更好落地霍普克罗夫特自从2011年入职上海交大担任致远学院计算机科学方向首席教授以来，亲身参加教师招聘、课程设计和学生辅导，培养了一大批我国计算机科学界的新式人才。也是他首先提出，在我国树立以注重计算机范畴的根底问题、培养计算机范畴出色人才为方针的学术特区。在他看来，我国要建成科技强国，不只仅要培养好、用好占全世界20%的人才，还要招引更多的青年博士回到我国，“构建多元文明、推进更多立异思维的诞生，招引更多在海外顶尖大学取得博士学位的年轻人对我国未来开展十分重要。”事实上，上海交通大学约翰·霍普克罗夫特计算机科学中心建立至今，已从美国、英国、日本、新加坡等国的顶尖高校引入36名青年学者。在承受本报记者采访时，他也给出建言：我国在大力支持、投入根底科研的一起，需求不断健全、完善点评准则，特别是破除“唯论文”以及用研讨经费来评价科研成效的做法。“近年来，我国已出台了不少方针期望可以改动这样简略量化科研成果的做法。但怎么让这些好的方针更好地落地，需求科研范畴的每一个人的尽力。”霍普克罗夫特说。

作者：姜澎

文：姜澎图：采访方针供图修改：范菁

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